<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>Alternatif Okullar &#187; eleştirel pedagoji</title>
	<atom:link href="http://alternatifokullar.com/icerik/yonetim/tag/elestirel-pedagoji/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>http://alternatifokullar.com/icerik/yonetim</link>
	<description>Alternatif Okullar</description>
	<lastBuildDate>Wed, 28 Feb 2024 12:56:12 +0000</lastBuildDate>
	<language>tr-TR</language>
		<sy:updatePeriod>hourly</sy:updatePeriod>
		<sy:updateFrequency>1</sy:updateFrequency>
	<generator>http://wordpress.org/?v=4.0.8</generator>
	<item>
		<title>Kitap: Paulo Freire – Diyaloğun Pedagojisine Giden Yol </title>
		<link>http://alternatifokullar.com/icerik/yonetim/paulo-freire-diyalogun-pedagojisi/</link>
		<comments>http://alternatifokullar.com/icerik/yonetim/paulo-freire-diyalogun-pedagojisi/#comments</comments>
		<pubDate>Sat, 13 May 2017 19:02:45 +0000</pubDate>
		<dc:creator><![CDATA[Eylem Korkmaz]]></dc:creator>
				<category><![CDATA[Son Eklenenler]]></category>
		<category><![CDATA[alternatif eğitim]]></category>
		<category><![CDATA[eleştirel pedagoji]]></category>
		<category><![CDATA[kalkedon yayınları]]></category>
		<category><![CDATA[paulo freire]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.alternatifokullar.com/?p=6698</guid>
		<description><![CDATA[Alternatif Eğitim kaynaklar sayfasına, Paolo Vittoria&#8217;nın &#8220;Paulo Freire – Diyaloğun Pedagojisine Giden Yol&#8221;  adlı kitap eklenmiştir. Kalkedon Yayınları&#8217;na Türkçe&#8217;ye kazandırdığı bu yeni eleştirel pedagoji kitabı için teşekkür ederiz. Kitaba ulaşmak için tıklayınız&#8230; Kitap tanıtım yazısı: Paulo Reglus Neves Freire (1921-1997) 20. yüzyılın en büyük ve etkili eğitim düşünürlerinden biri olarak kabul edilir. Freire’nin Brezilya’da ortaya çıkan ve dünyanın pek çok bölgesinde hayat bulan eğitim düşüncesi, ölümünün (2 Mayıs 1997) ardından yaklaşık yirmi yıl geçmesine karşın günümüz eğitim dünyasını hala tüm canlılığıyla aydınlatıyor. Kitapları yeniden basılıyor, yazıları birçok dile çevriliyor, yaşamı, eserleri ve eğitim yöntemi üzerine yeni çalışmalar yapılıyor. Freire’nin eğitim düşüncesi ve kendi adıyla anılan yöntemi Brezilya’da başlayan ve ardından dünya geneline yayılan yetişkin okuma-yazma çalışmaları üzerinden şekillenmiştir. Bu nedenle Freire’nin düşüncesinin gelişiminde onun okuryazarlık deneyimleri kilit önemdedir ve bu yüzden onun okuryazarlık anlayışını tümüyle betimlenmeden onun düşünsel evreni tam anlamıyla anlaşılamaz. Okuma-yazma çalışmalarında geliştirdiği yaklaşımı toplumsal dönüşüm, baskı biçimleri ve bunlar için eğitimin sunduğu olanaklar üzerine odaklanmıştır. En genelde Freire’nin okuryazarlık ve halk eğitimi anlayışı, toplumsal eşitlik için halk örgütlenmesi olarak değerlendirilebilir. Buradan da anlaşılacağı üzere, onun düşüncesinde eğitim, siyasal alandan bağımsız değildir. Eğitimsel olan ile siyasal olan arasında güçlü bir bağ vardır ve bu nedenle Freire, eğitimin yansız olamayacağını ifade eder. Ona göre biri yansız bir eğitimden söz ediyorsa aslında egemen olandan yana olduğunu ifade ediyordur. Freire’den eleştirel pedagoji akımına kalan en büyük mirasın kısaca “eğitim yansız değildir” saptaması olduğu söyleyebilir.]]></description>
		<wfw:commentRss>http://alternatifokullar.com/icerik/yonetim/paulo-freire-diyalogun-pedagojisi/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Kitap: Eğitim Toplumu Değiştirebilir mi?</title>
		<link>http://alternatifokullar.com/icerik/yonetim/kitap-egitim-toplumu-degistirebilir-mi/</link>
		<comments>http://alternatifokullar.com/icerik/yonetim/kitap-egitim-toplumu-degistirebilir-mi/#comments</comments>
		<pubDate>Mon, 24 Apr 2017 16:34:35 +0000</pubDate>
		<dc:creator><![CDATA[Eylem Korkmaz]]></dc:creator>
				<category><![CDATA[Son Eklenenler]]></category>
		<category><![CDATA[alternatif eğitim]]></category>
		<category><![CDATA[anı yayıncılık]]></category>
		<category><![CDATA[eleştirel pedagoji]]></category>
		<category><![CDATA[m. apple]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.alternatifokullar.com/?p=6563</guid>
		<description><![CDATA[Alternatif eğitim kaynaklar sayfasına editörlüğünü M. Apple&#8217;ın yaptığı Eğitim Toplumu Değiştirebilir mi? adlı kitap eklenmiştir. Ayrıntılı bilgi ve kitaba ulaşmak için için tıklayınız&#8230; &#8220;Eşitsizliğin ortaya çıkmasında eğitimin rolü üzerine Sağ ve Sol arasındaki büyük farklılıklara rağmen, her iki tarafın da paylaştığı ortak öğe, ya kaybolmakta olan şeyi onarmak ya da olan şeyi tümüyle değiştirmek için eğitimin toplum hakkında bir şeyler yapabileceği ve yapması gerektiği anlayışıdır. Soru, 1932&#8217;de radikal eğitimci George Counts tarafından, &#8220;Okul yeni bir toplumsal düzen kurmaya cesaret eder mi?&#8221; diye sorulduğunda, tüm eğitimci nesline toplumun yeniden inşası için katılmaları, aslında liderlik etmeleri için meydan okuyarak belki de en özlü bir şekilde ortaya konuldu. 70 yıldan uzun bir süre sonra, eğitimci, yazar ve aktivist Michael Apple, Counts&#8217;ın şimdi ikonik (görüntüsel) olan eserlerini yeniden değerlendirip onları azınlık hâle getirilmiş insanların aynı derecede güçlü sesleriyle karşılaştırmış ve görünüşte basit olan &#8220;eğitimin gerçekten toplumu değiştirmeye gücü olup olmadığı&#8221; sorusunu sormuştur. Bu çığır açan çalışmada, Apple, büyük toplumda egemenlik ve itaat ilişkilerine meydan okumak için okulların neler yaptığı ve yapabileceği konusunda tatmin edici bir anlayışa doğru eğitimcileri yönlendirmektedir. Bu mihenk taşı kitap, toplumdaki grupların karşı karşıya kaldığı ideolojik ve ekonomik koşullar hakkında hem kışkırtıcıdır hem de dürüsttür ve Apple&#8217;ın çalışmalarının literatüründe ve daha genel olarak da eğitim bilimleri literatüründe bir klasik olacağı kesindir Michael W. Apple, ABD&#8217;nin Madison şehrinde bulunan Wisconsin Üniversitesinde John Bascom Eğitim Programları ve Öğretimi ve Eğitim Politikaları Çalışmaları Profesörüdür.&#8221;]]></description>
		<wfw:commentRss>http://alternatifokullar.com/icerik/yonetim/kitap-egitim-toplumu-degistirebilir-mi/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Etkinlik: Eğitimin Gerçekleri ve Toplumsal Sorumluluk Üstlenen Eğitimcinin Görevleri</title>
		<link>http://alternatifokullar.com/icerik/yonetim/michael-apple-etkinlik/</link>
		<comments>http://alternatifokullar.com/icerik/yonetim/michael-apple-etkinlik/#comments</comments>
		<pubDate>Tue, 26 Apr 2016 20:28:38 +0000</pubDate>
		<dc:creator><![CDATA[Eylem Korkmaz]]></dc:creator>
				<category><![CDATA[Son Eklenenler]]></category>
		<category><![CDATA[alternatif eğitim]]></category>
		<category><![CDATA[bepam]]></category>
		<category><![CDATA[eleştirel pedagoji]]></category>
		<category><![CDATA[michael apple]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.alternatifokullar.com/?p=5191</guid>
		<description><![CDATA[Michael W. Apple 10 Mayıs 2016, Salı günü saat 14.00’de Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Politikaları Uygulama ve Araştırma Merkezinin düzenlediği konferans ile Garanti Kültür Merkezinde olacak. Halen Wisconsin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Program Geliştirme, Eğitim ve Öğretim Programları Bölümü’nde “John Bascom Profesörü” olarak çalışmalarını sürdürmekte olan Apple’ın &#8220;Educational Realities and the Tasks of the Socially Committed Educator&#8221; başlıklı konuşması simultane olarak çevirilecek. İletişim: https://www.facebook.com/bu.bepam/]]></description>
		<wfw:commentRss>http://alternatifokullar.com/icerik/yonetim/michael-apple-etkinlik/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
	</channel>
</rss>
